01.

政策清晰，时间紧迫

《意见》为“人工智能+”发展绘制清晰的时间表：

第一阶段，到2027年，率先实现人工智能与教育等6大重点领域广泛深度融合，新一代智能终端、智能体等应用普及率超70%。

第二阶段，到2030年，新一代智能终端、智能体等应用普及率超90%，智能经济成为我国经济发展的重要增长极，推动技术普惠和成果共享。

第三阶段，到2035年，我国全面步入智能经济和智能社会发展新阶段，为基本实现社会主义现代化提供有力支撑。

02.

方向明确，急待实施

AI将教育的创新发展从偶然变成必然。其中对教育行业，预示着将迎来一场深层次变革。大浪淘沙中，只有紧紧跟随政策方向的，才能走向成功。

03.

多方角色，深远影响

  教育革新：用AI统筹势在必行

AI的加持让教育管理方的政策文字充满了温度，AI能带动的是“从下而上”的整个教师团队团结力量。

·均衡城乡教育资源

同一个AI老师、同一套AI平台，可以同时给几十几千家学校上课。一线城市和五线城市的学生都可以享受到同样的教学资源。

·AI教师队伍建设

在教研等方面，用人工智能给予青年教师更大的施展空间，探索开发“无人区”。

·基础设施建设与统筹

区域级教育数据平台、算力中心等新型基础设施的规划和建设。

  学校教育：AI将成为升级助教、助学体验的主角

《意见》特别提出创新“智能学伴”、“智能教师”等人机协同教育新模式。要把AI驱动的人工智能应用转化为教学资源。

·全学科布局

将人工智能应用融入教育教学全过程，推动育人从知识传授为重向能力提升为本转变。

·真正实现因材施教

聚焦课堂互动、作业环节、学业规划3类高频场景，用AI 生成个性化助教、助学建议。

·管理效能提升

AI可赋能学校管理，在排课、考勤、食堂管理、安防、家校沟通等方面实现智能化，提升效率。

  教育集成商：找到AI内生突破口迫在眉睫

这种从“+AI”到“AI+”的转变，直接导向形成企业内部的AI内生能力。

·市场空间

政策驱动下，各地学校对AI教育基础设施、平台、工具的需求将爆发式增长。

·产品与服务模式

将技术与场景结合，开发真正解决教学痛点的AI应用，从单纯卖产品转向提供服务。

·生态合作

需要获取AI资源、与AI技术服务商合作，建立强大的AI内生团队，确保应用效果。

当前 “AI + 教育” 政策方向已全面明朗，红利加速释放。这不仅是政策导向下的必然选择，更意味着行动窗口期已然开启，且时限紧迫。

这是在政府引导下 “全校一盘棋” 的同频共振，谁能更快速找到“AI+教育”的突破口，谁就能在教育智能化升级中抢占先机。

04.

谁可落地？谁能闭环？

早在《意见》发布前，Kymo AI生态创新平台便已前瞻性布局“AI + 教育” 领域，成功落地了可复制的最佳实践：从学校场景需求、到教育集成的业务增长，再到教育管理方的政策响应，Kymo 已完整跑通一条 “场景需求 - AI落地 - 价值增长” 的闭环路径。

教育管理方、学校、教育集成商，每一端的行动都在响应政策的期许：用AI技术服务于教育。

唯有主动作为，才能在“人工智能+”行动中搭上政策利好的时代快车。

下一篇拆解老张完成“AI+教育”落地闭环的真实打法。